𝗣𝗿𝗮𝗰𝘁𝗶𝗰𝗮 𝗿𝗲𝘀𝘂𝗲𝗹𝘁𝗮 𝗱𝗲 𝗖𝗼𝗺𝘂𝗻𝗶𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻 𝗻𝗿𝗼 𝟯 (𝗡𝗶𝘃𝗲𝗹 𝗣𝗿𝗲𝘂𝗻𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝗮𝗿𝗶𝗼)

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1. Son las fases de la comunicación.

a) Apertura, nudo, cierre

b) Pronunciación, comprensión y entonación

c) Psíquica, fisiológica y física

d) Introducción, desarrollo y conclusión

e) Destinador, mensaje y destinatario

💡 Explicación

💡 Explicación:
El proceso de comunicación transita secuencialmente por tres planos biofísicos
La fase psíquica codifica las ideas en la mente
La fisiológica activa órganos fonadores
La física propaga las ondas por el medio externo.

2. En la comunicación oral, el canal más común es:

a) El aire

b) El teléfono

c) El gusto

d) El oído

e) El radio

💡 Explicación

💡 Explicación:
En la interacción verbal hablada las ondas sonoras requieren un medio físico
El aire sirve de vehículo ambiental natural para propagar dichas ondas acústicas
Permite el arribo del estímulo sonoro al aparato auditivo receptor.

3. NO ES UNA CARACTERÍSTICA DE LA LENGUA:

a) producto del pasado

b) patente

c) homogénea

d) abstracta

e) es código

💡 Explicación

💡 Explicación:
La lengua posee un carácter latente y virtual, al hallarse almacenada en el plano mental de los integrantes comunitarios
El rasgo patente e inmediato corresponde exclusivamente al habla, la cual se manifiesta de forma física, audible y perceptible mediante los actos concretos de elocución verbal o de registro gráfico.

4. ES TODA FORMA DE EXPRESIÓN DE LOS PENSAMIENTOS:

a) oralidad

b) referente

c) escritura

d) lenguaje

e) Comunicación

💡 Explicación

💡 Explicación:
El lenguaje se define como la facultad cognitiva universal y exclusiva de la especie humana
Funciona como la herramienta mental y biológica que permite codificar, estructurar y exteriorizar contenidos mentales, ideas complejas y estados afectivos a través de sistemas lingüísticos verbales o manifestaciones de carácter no verbal.

5. Es el medio o conducto físico a través del cual se lleva a cabo un acto comunicativo.

a) El referente

b) El código

c) El contexto

d) El canal

e) El emisor

💡 Explicación

💡 Explicación:
El canal funciona como el soporte material encargado de transportar los impulsos codificados
Puede ser natural como las ondas sonoras del aire o técnico como cables de fibra
Garantiza el contacto físico real entre emisor y receptor.

6. Es el tipo de comunicación que utiliza como código al sistema de signos:

a) no verbal

b) no lingüística

c) intrapersonal

d) lingüística

e) interpersonal

💡 Explicación

💡 Explicación:
El sistema de signos lingüísticos define la comunicación verbal o lingüística
Este código estructurado permite codificar y decodificar mensajes complejos
Las formas no lingüísticas emplean señales o íconos visuales
La comunicación interpersonal refiere a la interacción social directa entre dos o más individuos autónomos.

7. Manera de hablar propia de las personas que pertenecen a un mismo grupo sociocultural:

a) dialecto

b) sociolecto

c) idiolecto

d) lengua

e) habla

💡 Explicación

💡 Explicación:
Las comunidades de habla presentan variaciones internas de índole diastrática
El sociolecto es la manifestación lingüística particular condicionada por el estrato social y nivel educativo
Difiere de las variaciones vinculadas exclusivamente al territorio o a la anatomía personal.

8. Es un canal que no conserva el mensaje a través del tiempo:

a) ondas sonoras

b) hojas impresas

c) cartel

d) memoria USB

e) disco

💡 Explicación

💡 Explicación:
El canal es el soporte material que transporta la información
Los canales ambientales como las ondas sonoras son efímeros porque desaparecen inmediatamente después de ser emitidos
Los canales técnicos artificiales como hojas impresas, USB o discos logran perdurar temporalmente.

9. Es el medio material por el cual se transmite la información codificada:

a) código

b) canal

c) referente

d) contexto

e) decodificación

💡 Explicación

💡 Explicación:
El canal se define como el canalizador físico, soporte o medio material indispensable para trasladar el mensaje
Permite enlazar al emisor con el receptor transportando los signos
Ejemplos de ello son el papel o aire.

10. "CARLOS LEE LA OBRA LOS RÍOS PROFUNDOS". En este ejemplo, predomina la comunicación:

a) oral

b) gustativa

c) no lingüística

d) auditiva

e) visuográfica

💡 Explicación

💡 Explicación:
La lectura de textos impresos o manuscritos procesa signos lingüísticos fijos
Esta modalidad escrita se cataloga técnicamente como comunicación visuográfica
Esto se debe a que exige percibir los grafemas mediante la vista sobre un soporte material estable.

11. ¿Por qué la lengua es perdurable?

a) Porque solo se usa en contextos formales.

b) Porque es igual en todo el mundo.

c) Porque no admite cambios.

d) Porque cambia constantemente según la moda.

e) Porque permanece en el tiempo y se transmite de generación en generación.

💡 Explicación

💡 Explicación:
La perdurabilidad lingüística radica en la continuidad histórica del código social verbal
Aunque experimenta mutaciones diacrónicas lentas, sobrevive al fallecimiento de los hablantes individuales
Garantiza la preservación de la memoria cultural e identitaria de los pueblos americanos.

12. ¿A qué variedad lingüística corresponden los siguientes casos?: - Tú quieres/vos querés. - El libro de María / de María su libro. - Guagua/autobús.

a) Ocupacional

b) Idiolecto

c) Diatópica

d) Diastrática

e) Sociolecto

💡 Explicación

💡 Explicación:
Las muestras ejemplifican variaciones de tipo geográfico o variaciones diatópicas del idioma
Exponen diferencias fonéticas, morfosintácticas y léxicas entre regiones americanas y peninsulares
El uso de guagua o voseo depende netamente de la procedencia comunitaria.

13. En los siguientes casos, ¿a qué variedad lingüística se presenta? El cuaderno de María / de María su cuaderno. Era su amiga de Juan / era la amiga de Juan.

a) Variación léxica

b) Variación semántica

c) Variación fonética

d) Variación sintáctica

e) Variación morfológica

💡 Explicación

💡 Explicación:
Los ejemplos muestran una alteración estructural en el orden de las oraciones
La sintaxis regula el orden y funciones de las palabras en frases
Se evidencia el fenómeno del doble poseedor típico de regiones hispanohablantes.

14. ¿Por qué la lengua es un sistema?

a) Porque sus elementos lingüísticos son dependientes entre sí.

b) Porque solo existe en el cerebro humano.

c) Porque el hablante garantiza su existencia.

d) Porque es una herencia cultural.

e) Porque es un modelo común que sirve a todos los hablantes de una comunidad lingüística.

💡 Explicación

💡 Explicación:
La lengua se define como un sistema porque está conformada por unidades interrelacionadas estructuralmente
Cada elemento del código lingüístico adquiere valor y sentido solo en oposición a los demás componentes
Funciona como una red de dependencias gramaticales, fonológicas y semánticas.

15. Son las diferentes formas de usar una lengua según el nivel de instrucción del hablante y la competencia lingüística.

a) Variedades diatópicas

b) Variedades diastráticas

c) Variedades diacrónicas

d) Variedades geográficas

e) Variedades dialectales

💡 Explicación

💡 Explicación:
Las variedades diastráticas o sociolectos dependen de la estratificación socioeducativa de la comunidad
Dividen el habla en niveles superestándar, estándar y subestándar
Reflejan de manera directa el grado de acceso al conocimiento institucionalizado escolar.

16. ¿Qué clase de comunicación se presenta en el siguiente acto comunicativo, considerando el contexto o espacio? "Ángela, que se encuentra en Cusco, realiza una transmisión en vivo por facebook de su viaje a Sacsayhuamán"

a) Directa

b) Unidireccional

c) Bidireccional

d) Interpersonal

e) Indirecta

💡 Explicación

💡 Explicación:
Al evaluar el criterio del espacio o contexto, la comunicación es indirecta debido a que emisor y receptor están separados geográficamente
Se requiere de un canal técnico de transmisión a distancia para superar la separación de las locuciones espaciales.

17. Una de las afirmaciones es verdadera:

a) La comunicación humana se inició cuando el hombre empezó a usar un idioma.

b) El hombre comunica voluntaria e involuntariamente.

c) El objetivo de la comunicación es hablar y escribir con corrección.

d) La palabra COMUNICACIÓN proviene del vocablo griego COMUNICARE.

e) Los animales y las plantas no se comunican.

💡 Explicación

💡 Explicación:
La comunicación humana opera de forma constante mediante actos conscientes o gestos inconscientes
El aspecto físico, la vestimenta y los silencios transmiten información de forma involuntaria
El ser humano no puede dejar de comunicar en sociedad.

18. Señala la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados: I. La comunicación oral es innata. II. La comunicación escrita es aprendida III. La información escasa interfiere en la comunicación. IV. La confusión en las definiciones interfieren en la comunicación.

a) V-F-V-F

b) V-V-F-V

c) V-V-V-F

d) V-F-F-V

e) V-V-V-V

💡 Explicación

💡 Explicación:
El desarrollo de las habilidades lingüísticas presenta bases tanto biológicas como culturales
La oralidad se despliega de forma innata y la escritura exige instrucción formal
Las deficiencias informativas y léxicas operan como ruidos semánticos que distorsionan el entendimiento.

19. ¿Por qué la lengua es social?

a) Porque permite que las personas se comuniquen y transmiten sus valores culturales en cada generación.

b) Porque sus elementos lingüísticos son dependientes entre sí.

c) Porque solo existe en el cerebro humano.

d) Porque varía de persona a persona, es diferente en cada individuo.

e) Porque es un acto lingüístico concreto, real, tangible y se realizan hechos como psíquicos fisiológico y físicos.

💡 Explicación

💡 Explicación:
La condición social radica en que la lengua constituye un patrimonio compartido institucionalmente
Une e identifica a los miembros de una colectividad bajo un mismo código abstracto
Transmite de modo ininterrumpido el acervo cultural tradicional de una sociedad.

20. ¿A qué caso corresponde la siguiente situación comunicativa? Rosa es una estudiante universitaria que, al exponer un tema frente a sus compañeros, siempre usa un volumen de voz alto, emplea variedad de palabras evitando así las repeticiones, pronuncia claramente las palabras, emplea el ritmo acelerado y la entonación de acuerdo a la intención comunicativa; asimismo, tiene un tono de voz grave y se expresa con fluidez.

a) El dialecto

b) Lengua coloquial

c) El sociolecto

d) Lengua superestándar

e) El idiolecto

💡 Explicación

💡 Explicación:
El texto pormenoriza rasgos fónicos y estilísticos propios de un sujeto específico
Describe cualidades individuales como volumen, ritmo, tono grave y fluidez léxica de Rosa
Estas peculiaridades exclusivas configuran típicamente la definición técnica de idiolecto.

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### Conceptos Clave de Comunicación. Explora los fundamentos de la teoría de la comunicación y la lingüística a través de esta mini-clase dinámica: • Variedad Lingüística: Se refiere a las variaciones en el uso de una lengua debido a factores geográficos (dialecto) o sociales (sociolecto). Esto explica las diferencias léxicas como usar guagua o autobús, y variaciones morfosintácticas como el doble poseedor en el cuaderno de María. • El Canal: Es el medio o conducto físico indispensable a través del cual se transporta y lleva a cabo el acto comunicativo, permitiendo que el mensaje viaje de forma segura del emisor al receptor. • Carácter Social de la Lengua: La lengua es intrínsecamente social porque funciona como un sistema de signos compartido por los miembros de una comunidad. Existe para la interacción mutua y no de forma individual. • Comunicación Indirecta y Pública: Se presenta cuando el emisor y el receptor están separados por el espacio y el tiempo, empleando medios tecnológicos como una transmisión en vivo para difundir información a un público masivo.